Kategorie: Aktuelles

Quelle: Deutsches Liga für das Kind e.V. vom 29.06.2026

Liebe KiTa-Leitungen, liebe Fachkräfte,

im Rahmen eines europäischen Projekts zur Förderung des sozialen und emotionalen Lernens (SEL) in Kindertageseinrichtungen ist eine neue kostenfreie Online-Plattform für pädagogische Fachkräfte entstanden.

Da wir die Plattform nun extern evaluieren, möchten wir Sie herzlich um Ihre Unterstützung bitten. Gerade Ihre Erfahrungen aus der Praxis sind für uns besonders wertvoll. Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie sich etwa 15–20 Minuten Zeit nehmen könnten,

• die Plattform zu erkunden und
• anschließend den kurzen Online-Fragebogen (ca. 5–10 Minuten) auszufüllen.

Dabei geht es nicht darum, die Materialien im Detail zu erproben, sondern um Ihren ersten fachlichen Eindruck: 

• Ist die Plattform übersichtlich?
• Sind die Inhalte verständlich und praxisnah?
• Fehlt etwas?
• Was würden Sie verbessern?

Mit Ihrer Rückmeldung leisten Sie einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung der Plattform und helfen mit, ein qualitativ hochwertiges Angebot für Kindertageseinrichtungen zu schaffen.

Für Ihre Unterstützung bedanken wir uns bereits jetzt herzlich! Wir freuen uns über jede Rückmeldung – und natürlich auch darüber, wenn Sie diesen Beitrag mit Kolleginnen und Kollegen teilen!

Mit sommerlichen Grüßen

Jeanette Roos
PH Heidelberg/ Deutsche Liga für das Kind (Berlin)

Zur Online-Plattform     Zum Fragebogen

Ist mein Kind rechts- oder linkshändig? Diese Frage beschäftigt viele Eltern. Dabei ist die Händigkeit angeboren und spielt eine wichtige Rolle für die gesunde Entwicklung eines Kindes – insbesondere mit Blick auf das spätere Schreibenlernen und die Förderung feinmotorischer Fähigkeiten.

Der Landkreis Vorpommern-Rügen hat hierzu eine Elterninformation veröffentlicht. Sie erläutert, warum es wichtig ist, die natürliche Händigkeit eines Kindes frühzeitig zu erkennen, welche Anzeichen Eltern im Alltag beobachten können und weshalb eine unbewusste Umschulung der Händigkeit vermieden werden sollte.

Die Broschüre enthält außerdem praktische Hinweise sowie einen Beobachtungsbogen, der Eltern dabei unterstützt, die dominante Hand ihres Kindes besser einzuschätzen.

Elterninformation downloaden

Bonn/Hamburg, 11. Mai 2026 – Mit dem Programm „Mutausbruch – füreinander stark machen“ startet ein bundesweites Präventionsprojekt zur Stärkung von Kinderrechten und zur Vermeidung verletzenden Verhaltens in Kindertagesstätten in die Praxisphase. Entwickelt wurde das Programm vom Verband der Privaten Krankenversicherung e.V. (PKV) gemeinsam mit der Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Mehr Sicherheit für Kinder e.V.

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Fachtagung am 21. und 22.5.2026

Elternstress bezeichnet eine Form anhaltender Belastung, die entsteht, wenn die Anforderungen von Erziehung, Sorgearbeit und Alltagsbewältigung die emotionalen, sozialen, zeitlichen und materiellen Ressourcen von Eltern übersteigen. Er ist damit nicht allein Ausdruck individueller Überforderung, sondern verweist zugleich auf familiäre, soziale und strukturelle Bedingungen des Aufwachsens.

Die Technische Universität München, die Deutsche Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin e.V. (DGSPJ) und das Deutsche Jugendinstitut widmen dem Thema Elternstress daher eine Fachtagung, die am 21. und 22. Mai 2026 am DJI in München stattfindet.

Infos und Anmeldung

Fachtag der Bertelsmann Stiftung am 25.06.2025

Das Wohlbefinden und der Schutz von Kindern in Kitas stehen unter Druck. Aktuelle Studien zeigen, dass verletzendes Verhalten und auch Kindeswohlgefährdungen in Kitas keine Einzelfälle sind: Verschiedene Ursachen, darunter unzureichende Rahmenbedingungen, erschweren vielerorts eine professionelle pädagogische Praxis. Damit verbunden ist eine Überlastung der pädagogischen Fachkräfte und die Herausforderung, Kinder so zu begleiten, zu schützen und zu fördern, wie es ihren Rechten entspricht.

Fachtag – Infos und Anmeldung

Der Paritätische Gesamtverband veröffentlicht gemeinsam mit Prof. Dr. Timm Albers und Sarah Meusel von der Universität Paderborn das neue Evaluationsinstrument „Evi:P – Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung“. Das Instrument unterstützt pädagogische Teams in Kitas dabei, ihre Praxis systematisch weiterzuentwickeln und auf Inklusion, Teilhabe und Kinderrechte auszurichten.

Broschüre downloaden

Quelle: www.fruehehilfen.de/qualitaetsentwicklung-fruehe-hilfen/qualifizierung/lernplattform-fruehe-hilfen

Der Online-Kurs vermittelt entwicklungspsychologisches Wissen sowie Grundlagen zur Einschätzung der Interaktion zwischen Eltern und Kindern. Mit kurzen Filmen und anhand eines Einschätzungsbogens können die Teilnehmenden ihre Fähigkeit trainieren, feinfühliges und dysfunktionales Elternverhalten wahrzunehmen und ihre Beobachtungen einzuordnen.

Der Kurs wurde vom Universitätsklinikum Ulm unter Federführung von Professorin Dr. Ute Ziegenhain konzipiert und vom NZFH gefördert. Bei der Evaluation im Jahr 2025 haben die Teilnehmenden den Kurs sehr positiv bewertet.

Mehr Infos zum Online-Kurs auf der Lernplattform Frühe Hilfen

Bis zum 20. März sind Kitas und lokale Bündnisse aus ganz Deutschland aufgerufen, sich für den Deutschen Kita-Preis 2026 zu bewerben. Auch Netzwerke Frühe Hilfen können teilnehmen.

Der Deutsche Kita-Preis zeichnet jedes Jahr drei Kitas und drei lokale Bündnisse für frühe Bildung aus. Die Bestplatzierten erhalten insgesamt 110.000 Euro Preisgeld. Zusätzlich gibt es Anerkennungspreise und weitere Auszeichnungen…

Infos und Anmeldelink

Quelle: Nationales Zentrum Frühe Hilfen

Unter dem Leitgedanken „Gerechte Zugänge zur frühen Bildung, Betreuung und Erziehung“ bringt das Deutsche Kita-Symposium am 4. und 5. Mai 2026 zentrale Akteur*innen aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie können Zugänge ins System der Kindertagesbetreuung gerechter gestaltet und bestehende Benachteiligungen wirksam abgebaut werden? 

Infos, Programm und Anmeldung

Im Rahmen des Projekts „Außerhäusliche Verköstigung – Verbesserung der Situation von Kindern und Erwachsenen“ hat die Arbeitsgemeinschaft Allergiekrankes Kind (AAK) e.V. eine gleichnamige 48-seitige Broschüre herausgegeben.

Die Broschüre richtet sich an Eltern, Erzieher:innen, Lehrkräfte, Schulleitende, Caterer und alle, die sich für eine gesunde, inklusive und sichere Verpflegung einsetzen. Sie stellt Lösungsansätze für Schulen, Kitas und andere Bildungseinrichtungen sowie Best-Practice-Beispiele aus ganz Deutschland vor und enthält praxisnahe Anregungen für die Umsetzung im eigenen Umfeld.

Auf der Website der AAK steht die Broschüre zum kostenlosen Download bereit.